新课程，新领域，新模式

——健康与幸福选修课程实验学校联席会议顺利召开

新课程——2014年9月，浙江省将有5所高中、2所初中开设一门全新的课程，即健康与幸福。

新领域——2014年8月，《健康与幸福》（高中上、中、下）入选《浙江省第五批普通高中推荐选修课程目录》。这意味着浙教社的图书结构又开辟了一个新的领域，即高中选修课程教材的开发。

新模式——实验学校和浙教社以《健康与幸福》为核心，成立一个课程共同体，共同推进健康与幸福课程的实施与展开，从而开拓一个新的营销模式。

为了新课程、新领域和新模式的有效开展，2014年8月20日，浙教社在嘉兴海盐高级中学组织召开了健康与幸福选修课程实验学校联席会议。浙教社副总编邱连根与相关编辑、嘉兴教育学院高中教学研究处副处长沈骏松以及各实验学校的课程负责人和相关教师参加了会议。

会议主要围绕健康与幸福课程的具体实施方案展开，具体包括教学内容选择、课时安排、教师选配、授课模式、评价体系和课程推广等主题。会上，首先由各实验学校分别畅谈对这门课程的性质的认识、初步拟定的具体实施方案以及将来会碰到的一些问题。畅谈中，各实验学校对《健康与幸福》这套教材都给予了高度的评价：

“选修课开了很多，可配有教材的很少。没教材，就没有系统性。有教材，无论对教师还是学生都是有益的。”

“浙江教育出版社为浙江的孩子做了一件非常有意义的事。”

“越早开设这门课程，越多的孩子受益。”

接着，沈骏松副处长从课程的性质、目标、理念及特色等方面谈了自己的一些观点和看法，从理论层面上解决了老师们的一些疑惑。邱连根副总编不仅具体介绍了上海闵行区开设健康与幸福课程的成功经验，还结合自己对教育的思考、课程的理解，从实践层面上提出了一些具有指导性的建议。

最后，邱连根副总编就健康与幸福课程学术共同体提出了具体要求和未来走向，即希望这个共同体成为健康与幸福课程的培训基地，使健康与幸福课程早日在全省全面铺开。