5月4日至5日，浙江教育出版社联合浙江省中小学教师培训中心，在杭州举办了“第二届浙江省幼儿园新课程教学研讨与展示活动”，来自全省各地近六百名教师踊跃报名参加。

热烈有序的活动现场

面对日益激烈的幼教教材市场竞争，浙教社幼儿教育出版中心近几年来坚持市场开发分众化策略，策划出版多套针对省内外不同细分市场的幼教教材。其中《幼儿园体验·探究·交往课程》立足本省努力推广，省内市场份额从无到有，稳步扩大。经过近一年紧张的编写、编辑工作，新版教材于今年春季全部推出。本次活动的目的是，将集团领导提倡的“教育服务”理念寓于教材培训、推广工作中，创新服务形式，以高品质的教育培训扩大浙教版幼儿园教材在全省的影响，做好教材售后服务工作，为广大教师更好地熟悉教材、切实提高教学质量提供有力保障。

本次活动以“主题背景下的有效音乐教学”为主题，围绕广大幼教工作者普遍关注的如何在新课程背景下设计和实施适宜的幼儿园音乐活动，将音乐教学与幼儿的生活与经验相融合，培养幼儿的音乐素养等问题展开研讨。应邀参加本次活动的有上海市黄浦区幼教教研员、青年十佳教师王莉娟老师，南京长江路小学幼儿园园长、江苏省特级教师李漫老师，杭州市下城区幼教教研员、浙江省特级教师俞春晓老师，以及其他江、浙、沪的特级教师和一线名师，她们与广大幼教工作者共同分享了幼儿音乐教育的经验和收获。活动内容包括两场幼教专家专题报告、十二节现场教学活动和两场执教老师与专家互动点评。活动内容充实、形式多样、展示水平高，广大教师表现出十分浓厚的兴趣。

主题明确的专家报告

充分热烈的互动点评

本次活动有三个特点比较明显：

一是主题明确，有效宣传。两场专题报告《贯彻指南精神，有效实施幼儿园音乐课程》和《新理念引领下的幼儿园打击乐教学》紧紧围绕本次活动主题主题，系统、有效地指导教师教学工作。现场教学活动教案大多选自我社《幼儿园体验·探究·交往课程》，并作了合理的拓展与延伸，为教师教学起了很好的示范作用。

二是名师展示，提升品质。本次活动安排的12节现场教学活动课均由省内外省市级教学大赛一等奖获得者和特级教师执教。内容涉幼儿园各年龄段，现场教学质量高，充分展示了浙教版幼儿园教材先进的课程理念和较强的操作性。

三是互动积极，良性运作。经过会前积极准备和沟通，授课老师的现场教学不论是语言引导，还是动作示范，都非常有感染力，调动了现场人员互动的热情。现场参与程度高，会场气氛热烈而井然有序。活动结束后，老师们纷纷表示，这次学到的先进的幼教理念和有效的教学方法真是太多了，希望能进一步了解浙教版幼儿园教材。

精彩丰呈的展示活动

今后，浙教社幼教出版中心将继续以这一教育培训的模式组织开展高品质的研讨与展示活动，不断创新服务形式，既推动教材发行工作，又提供“教育服务”，努力取得社会效益、经济效益“双丰收”。